Magyar nyelvtan :Az -s,-sz,-z,-dz végű felszólítást kifejező igék helyesírása .Tk.83. old. 1. 2. feladat ,Mf. 91.old. 1. f.
Házi f. Az olvasó könyv 116. old. Írd ki a felszólító mondatokat a füzetbe!
Környezet:Hazánk tájairól tanultak gyakorlása .Tk. 85- 91. old. gyakorlása . Érdekességek az Alföldön. Kik viseltek szűrt? Hol készül a halasi csipke? Hol van az ország közepe? Keress válaszokat! Írd a füzetbe! Ismételd át amit tanultunk hazánkról! /Lorenzó ! Az olvasást innen is gyakorolhatod!/
Rajz:Fejezd be a tojás festését!
Testnevelés:Indiánszökdelés Galopp -jobbra- balra, akadályok átugrása, szökdelések .Célba dobások.
2020. március 26., csütörtök
4. b osztály
Matematika:Gyakorlás : Írásbeli műveletek Mf.63. old. 8. , 9. ,10. feladat . Házi f. 76.old. 5.f .Használj zsebtükröt!
Magyar nyelvtan: Az igék felszólítást kifejező alakjának gyakorlása. Tk. 82.old . 2.f.c./4.f. A szavakat foglald mondatba ! Írj le a füzetbe 5 mondatot! Házi f. Írj le a füzetbe 5 felszólító mondatot amit ma neked mondtak!
Környezet: Élet a Nagykunságon Tk 90. -91. old. Mf.58. old. Hf. Olvasd el többször ,csak utána kérdezz!
Erkölcs: Igazság .Te is szereted a meséket Mátyás királyról .Együtt is olvastuk pl. A kolozsvári bírót . Mátyás bebizonyította az igazát.Tényekkel igazolta. Beszélgess felnőttel az igazság, az igazságosság, a hazugság, a csalás, az igazságtétel, a vélekedés , a megítélés szavakról.
Hf. Írj le egy eseményt a füzetbe amikor -úgy gondoltad - valaki igazságtalan volt veled.
Testnevelés:Utánzó járások -Folyosón ,szobában. Fogójáték az udvaron.
Fejlesztés:Szorzás , Bennfoglalás
Magyar nyelvtan: Az igék felszólítást kifejező alakjának gyakorlása. Tk. 82.old . 2.f.c./4.f. A szavakat foglald mondatba ! Írj le a füzetbe 5 mondatot! Házi f. Írj le a füzetbe 5 felszólító mondatot amit ma neked mondtak!
Környezet: Élet a Nagykunságon Tk 90. -91. old. Mf.58. old. Hf. Olvasd el többször ,csak utána kérdezz!
Erkölcs: Igazság .Te is szereted a meséket Mátyás királyról .Együtt is olvastuk pl. A kolozsvári bírót . Mátyás bebizonyította az igazát.Tényekkel igazolta. Beszélgess felnőttel az igazság, az igazságosság, a hazugság, a csalás, az igazságtétel, a vélekedés , a megítélés szavakról.
Hf. Írj le egy eseményt a füzetbe amikor -úgy gondoltad - valaki igazságtalan volt veled.
Testnevelés:Utánzó járások -Folyosón ,szobában. Fogójáték az udvaron.
Fejlesztés:Szorzás , Bennfoglalás
2020.03.27. péntek 4.b
A tk. 45. oldalán kezdődik Kodály Zoltán: Háry János című daljátéka. Olvasd el az előjáték és az 1. kaland történetét! Amit itt aláhúztam, csak azt ÍRD LE A FÜZETEDBE!
Kodály a népdalgyűjtő útjai után szerette volna, ha mindenki megismeri azokat a kincseket, amiket a népdalokban találhatunk! Ezért írta meg a Háry Jánost, a történet alapja egy katona idejét már letöltött –obsitos- története, aki megjárta a napóleoni háborúkat is. Ezt a történetet még egy kicsit kiegészítették, kicsit meseszerűvé tették.
De a lényeg, - ami Kodály szándéka volt-, hogy a magyar népdal eredeti formában szólaljon meg. Írt hozzá zenekari kíséretet és bevezetőt, önálló zenekari részeket is. Ezt INTERMEZZO-nak, zenekari közjátéknak nevezzük. 1926- ban mutatták be az Operaházban!
Kodály Zoltán – ebben a műben- a számunkra legfontosabb érzéseket szólaltatta meg: ragaszkodást a magyarsághoz, hűséget a családunkhoz és a szerelmünkhöz!
Műfaja: Daljáték 4 kalandban, elő-és utójátékkal
Előjáték:
A nagyabonyi kocsmában az öreg Háry meséli fiatalkori kalandjait.
- kaland: Háry, mint huszár lovagiasan segít Máris Lujzának, aki azonnal beleszeret, és magával viszi Bécsbe. Örzse is velük utazik.
Nézd és hallgasd a rövidített, filmes változatát! Ha innen nem tudod a linket megnyitni-Ctrl és kattintás a bal egérrel, akkor jelöld ki a linket és másolás, majd beillesztés a youtube címsorba!
Háry 1. kaland- két linken!
Háry 1. kaland - 8:22-től kezdődik a 2. kaland az majd a jövő héten következik, de ha érdekel, folytasd…
2020. március 27. péntek / 4. A / RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA
52. óra: KÉSZÜLŐDÉS A HÚSVÉTRA - Főszereplő: A TOJÁSKedves Gyerekek! Ezen az órán befejezhetjük, amit hétfőn elkezdtünk! Jövő hét hétfőn kell legkésőbb elküldeni a Messenger-en, - vagy az újabb lehetőségek felhasználásával - a munkáitokról készült fotókat. Magáról a munkafolyamatról is készítsetek (készíttessetek) fotót - legalább kettőt (tehát a munka kezdetének elejéről, közepéről, hogyan haladtatok!
A Youtube-on és a Facebook-on is sok jó filmecske van - húsvéti tojás rajzolása - húsvéti dekorációk szavakat kell beütni.
Hétfőn küldtem linkeket, képeket - csak ötleteléshez.....de annak örülök nagyon, ha ti ötleteltek!
Háztartásban megtalálható karton-doboz papírok, egyéb (kicsit vastagabb) papírok is felhasználhatók! Ezek is csak példák:
Matematika:Térbeli alakzatok szimmetriája Vegyél elő zsebtükröt!133.old. hová teheted a tükröt?
Keress a szobádban szimmetrikus tárgyakat! /szekrény, asztal ,stb. Téglatest , kocka , gömb szimmetria tengelyei. 134.old 3., 4., 5. feladata
Házi f. Mf . 51. old.12. f.
Magyar olvasás:Keress az interneten Dankó Pistáról! Írd le a füzetedbe ki volt !
Magyar fogalmazás:Írj hírt! Mit hallottál a korona vírusról? Tájékoztass!
Helyszín: Magyarország
Időpont: 2020 tavasz
Esemény: a koronavírus terjedése
Résztvevők: az emberek -idősek ,-gyerekek
Házi feladat a befejezés Tudod mi kerül a befejezésbe!
Testnevelés:Labdarúgás -lövő és testcselek
Futások különböző akadályokkal
Utánzó járások
Fejlesztés:fFolyamatos olvasás gyakorlása
Keress a szobádban szimmetrikus tárgyakat! /szekrény, asztal ,stb. Téglatest , kocka , gömb szimmetria tengelyei. 134.old 3., 4., 5. feladata
Házi f. Mf . 51. old.12. f.
Magyar olvasás:Keress az interneten Dankó Pistáról! Írd le a füzetedbe ki volt !
Magyar fogalmazás:Írj hírt! Mit hallottál a korona vírusról? Tájékoztass!
Helyszín: Magyarország
Időpont: 2020 tavasz
Esemény: a koronavírus terjedése
Résztvevők: az emberek -idősek ,-gyerekek
Házi feladat a befejezés Tudod mi kerül a befejezésbe!
Testnevelés:Labdarúgás -lövő és testcselek
Futások különböző akadályokkal
Utánzó járások
Fejlesztés:fFolyamatos olvasás gyakorlása
4.a osztály 2020.03.27(péntek) Matematika, nyelvtan, testnevelés
Sziasztok kedves gyerekek!
Ma feltöltöm a pénteki anyagot, ezt holnap készítsétek el!
Matematika
Ma a forgatás következik.
Ez nem film forgatását
jelenti, hanem az alakzatok elforgatását egy pont körül.
Látod, ezt az
alakzatot elforgatták:
FELADAT:
FELADAT:
Ezzel
kapcsolatban oldj meg feladatokat a munkafüzetben!
Munkafüzet 75/1. 2. 3.
A 2. feladathoz itt a segítség:
Játssz
Tetris-szel, forgasd a formákat addig, míg kialakul 1 sor. A nyíl billentyűkkel
tudod forgatni a formákat.
(Ne felejtsd el, hogy verset kell tanulnod, oszd be a tanulnivalót ésszerűen! Petőfi Sándor:A Tisza)
Magyar nyelvtan
A –d,-gy végű igék gyakorlása
A munkafüzet 89.oldalán oldd meg az 1. 2. 3. feladatot!
Nagyon
figyelj a szavak helyesírására!
Gyakorolj
egy kicsit:
Testnevelés
Kicsit hűvös
van kint, de a friss levegő fontos! Menj ki az udvarra, labdázz egy kicsit! Gyakorold
a labdapattogtatást, labdaadogatást, célba dobást (akár egy vödörbe is lehet célba
dobni)!
Jó tanulást!
4.a osztály 2020.03.26(csütörtök)Matematika, olvasás, környezet
Kedves gyerekek!
Matematika
Mai téma: Az eltolás Tk.137.oldal
Az
eltolással készült alakzatok egybevágóak.
FELADAT: Oldd meg a munkafüzet 76. oldalán a 4. és az 5. feladatot.
Tükrözd a kutyust és a várat többször. Mikor néz ki ugyanúgy a kutyus, mint az
első rajzon, csak egy kicsit arrébb toltad? Színezd ki!
Olvasás
Olvasmányunk: Szeged
Keresd meg hol van Szeged!
FELADAT: Olvasd el az olvasmányt a Tk.156.oldalán!
Töltsd ki a munkafüzet 70. oldalán a 3. 4. feladatot!
Nézd meg
Szegedet videón:
https://www.youtube.com/watch?v=Ls3ht-i9fQs
Környezet:
A Kiskunság Tk. 89. o.
Keresd meg a
Kiskunságot az alábbi térképen!
Oldd meg a munkafüzet feladatait az 57. oldalon!
Itt a segítség hozzá:
Ugye látod,
hogy az Alföldön fekszik, az Alföld egyik legszebb
területe.
Felszínét
vastag homokréteg takarja. A szél által szállított homok neve: futóhomok.
Itt régen az
emberek pásztorkodással foglalkoztak. Ma a
homokon zöldségféléket és gyümölcsöket
termesztenek.
A Kiskunság
nevezetes városai: Kecskemét, Nagykőrös, Kiskőrös,
Kalocsa, Kiskunhalas
A 6. feladathoz rajzolhatsz is: Kalocsai minta:
Gyakorolj egy kicsit:
Jó tanulást kívánok!
Kedves Dorka!
A fejlesztés sem maradhat el!
Kérlek töltsd ki az alábbi feladatlapot, gyakorold a szorzótáblát!
Minden nap olvass egy keveset, és másolj 4-5 mondatot a füzetbe!
Kedves Dorka!
A fejlesztés sem maradhat el!
Kérlek töltsd ki az alábbi feladatlapot, gyakorold a szorzótáblát!
Minden nap olvass egy keveset, és másolj 4-5 mondatot a füzetbe!
2020.03.26.-03-27. Angol nyelv
A következő feladatokat oldjátok meg:
A tankönyv 49.oldalán a buborékokban található szöveget másoljátok le a füzetetekbe.
Segítek a fordításában.(ezt is írjátok le!)
kék buborék: Egyenruhát viselek és segítek a beteg embereken a kórházban.-a nurse (ápoló)
piros buborék: Három órakor kelek fel és én készítem a kenyeret a reggelidhez. -a baker (pék)
zöld buborék: Egy nagy iskolában dolgozom. Angolt tanítok. -a teacher (tanár)
lila buborék: Autókat javítok egy garázsban. -a mechanic (szerelő)
narancssárga buborék: E-mail eket írok és felveszem a telefont. - an office worker (irodai dolgozó)
citromsárga buborék: tűzoltóautót vezetek és különleges sapkát viselek.- a firefighter (tűzoltó)
A munkafüzet 61.oldalán a 3. feladat kitöltése.
Házi feladat: a múlt órán tanult szavakból 3 gyakorlósor írása a füzetbe.
A tankönyv 49.oldalán a buborékokban található szöveget másoljátok le a füzetetekbe.
Segítek a fordításában.(ezt is írjátok le!)
kék buborék: Egyenruhát viselek és segítek a beteg embereken a kórházban.-a nurse (ápoló)
piros buborék: Három órakor kelek fel és én készítem a kenyeret a reggelidhez. -a baker (pék)
zöld buborék: Egy nagy iskolában dolgozom. Angolt tanítok. -a teacher (tanár)
lila buborék: Autókat javítok egy garázsban. -a mechanic (szerelő)
narancssárga buborék: E-mail eket írok és felveszem a telefont. - an office worker (irodai dolgozó)
citromsárga buborék: tűzoltóautót vezetek és különleges sapkát viselek.- a firefighter (tűzoltó)
A munkafüzet 61.oldalán a 3. feladat kitöltése.
Házi feladat: a múlt órán tanult szavakból 3 gyakorlósor írása a füzetbe.
2020. március 25., szerda
2020.03.25. 4.a Ének
A tk. 45. oldalán kezdődik Kodály Zoltán: Háry János című daljátéka. Olvasd el az előjáték és az 1. kaland történetét! Amit itt aláhúztam, csak azt ÍRD LE A FÜZETEDBE!
Kodály a népdalgyűjtő útjai után szerette volna, ha mindenki megismeri azokat a kincseket, amiket a népdalokban találhatunk! Ezért írta meg a Háry Jánost, a történet alapja egy katona idejét már letöltött –obsitos- története, aki megjárta a napóleoni háborúkat is. Ezt a történetet még egy kicsit kiegészítették, kicsit meseszerűvé tették.
De a lényeg, - ami Kodály szándéka volt-, hogy a magyar népdal eredeti formában szólaljon meg. Írt hozzá zenekari kíséretet és bevezetőt, önálló zenekari részeket is. Ezt INTERMEZZO-nak, zenekari közjátéknak nevezzük. 1926- ban mutatták be az Operaházban!
Kodály Zoltán – ebben a műben- a számunkra legfontosabb érzéseket szólaltatta meg: ragaszkodást a magyarsághoz, hűséget a családunkhoz és a szerelmünkhöz!
Műfaja: Daljáték 4 kalandban, elő-és utójátékkal
Előjáték:
A nagyabonyi kocsmában az öreg Háry meséli fiatalkori kalandjait.
- kaland: Háry, mint huszár lovagiasan segít Máris Lujzának, aki azonnal beleszeret, és magával viszi Bécsbe. Örzse is velük utazik.
Nézd és hallgasd a rövidített, filmes változatát! (Ha innen nem sikerül megnyitni-Ctrl és Kattintás, akkor ki kell a linket jelölni és bemásolni a youtube címsorába)
Háry 1. kaland- két linken!
Háry 1. kaland - 8:22-től kezdődik a 2. kaland az majd a jövő héten következik, de ha érdekel, folytasd…
4.a osztály 2020.03.25.(szerda)Matematika, fogalmazás, testnevelés, informatika
Sziasztok!
A mai napon
folytatjuk a szimmetriával kapcsolatos feladatok megoldását!
Térbeli alakzatok szimmetriája.
Tk. 133-134. o.
Ismétlésként:
Egy síkbeli
alakzat szimmetrikus, ha van tükörtengelye:
Egy térbeli
alakzat szimmetrikus, ha van tükörsíkja:
FELADAT
Oldd meg a
Számoljunk! 86. oldalán a 7. 8. 9. feladatot!
Fogalmazás
A leírás gyakorlása
A Fogalmazás
tankönyv 53. oldalán az 1-es feladat c, részét oldjátok meg!
Leírás
készítése tárgyról. Készítsetek leírást a tankönyv képén látható
vízibicikliről, jellemző ismertetőjegyei, tulajdonságai alapján (a könyvben
dolgozzatok)!
Testnevelés
Akadálypálya
Mozgás a szobában:
Készítsetek
egyszerű akadálypályát, tegyél középre 2 széket, kerüld meg őket szlalomfutással,
labdapattogtatással, fél lábon ugrálással, páros lábon szökdeléssel. Ha
elfáradtál, ülj le a székre, végezz páros lábemelést, hajolj bokáidhoz
többször!
Informatika
Ismételjünk!
A számítógép
részei: https://learningapps.org/1971223
Számítógépes
ismeretek:
Karakterformázás:
https://learningapps.org/2565676
Nézd át a következő képet, segít a megoldásban:
2020. március 24., kedd
4.b osztály
Matematika:Síkidomok szimmetriája -Ismétlés -Mit jelent a szimmetria szó? Vedd elő a zsebtükröd!
Tk. 131. old./ Ismétlés a kék mezőben/. Az 1. , 2. feladatot old meg! Mf .74. old.1. 2. 3. f.
Hf. Mf 74.old.4.f.
Magyar olvasás:Összefoglalás Olvasó könyv 95. old-131. old. Munkafüzet 60-61. old. Olvasd el a feladatot ,ha nem érted meg, olvasd el újra! Lapozz vissza, az olvasó könyvedben megtalálod a megoldást.
Hf.:Mf.61. old.8. f.-a füzetbe írd !
Magyar fogalmazás:Önálló fogalmazás írása. Írj eseményt a megadott szavak segítségével! /áruház, szombaton, vásárlás , barátnőmmel/ Mutasd be benne milyen a barátod- vagy barátnőd ! A befejezés házi feladat.
Rajz:Keress az interneten! Mit jelentettek a különböző színű tojások? Kinek milyen színűt adtak a lányok? Fess te is tojást?
Életvitel:Tavaszi takarítás. Elrakjuk a téli ruháinkat.Pakolj a szekrényedben !Csinálj rendet a polcodon!
Testnevelés: Menj ki az udvarra!- Lépcsőzz! Szökdelések különböző módon -zárt lábbal ,bal - jobb lábbal -fel -le .Sapkás fogó a tesókkal.
Tk. 131. old./ Ismétlés a kék mezőben/. Az 1. , 2. feladatot old meg! Mf .74. old.1. 2. 3. f.
Hf. Mf 74.old.4.f.
Magyar olvasás:Összefoglalás Olvasó könyv 95. old-131. old. Munkafüzet 60-61. old. Olvasd el a feladatot ,ha nem érted meg, olvasd el újra! Lapozz vissza, az olvasó könyvedben megtalálod a megoldást.
Hf.:Mf.61. old.8. f.-a füzetbe írd !
Magyar fogalmazás:Önálló fogalmazás írása. Írj eseményt a megadott szavak segítségével! /áruház, szombaton, vásárlás , barátnőmmel/ Mutasd be benne milyen a barátod- vagy barátnőd ! A befejezés házi feladat.
Rajz:Keress az interneten! Mit jelentettek a különböző színű tojások? Kinek milyen színűt adtak a lányok? Fess te is tojást?
Életvitel:Tavaszi takarítás. Elrakjuk a téli ruháinkat.Pakolj a szekrényedben !Csinálj rendet a polcodon!
Testnevelés: Menj ki az udvarra!- Lépcsőzz! Szökdelések különböző módon -zárt lábbal ,bal - jobb lábbal -fel -le .Sapkás fogó a tesókkal.
2020.03.26. Csütörtök Testnevelés 4.a
Iramfutások:
Helyben futás közben végezzetek saroklendítést,térdlendítést,malomkörzést előre majd hátra.
Tartásjavító gyakorlatok:végezzétek el a mai gyakorlatokat
Iramfutások:
Helyben futás közben végezzetek saroklendítést,térdlendítést,malomkörzést előre majd hátra.
Tartásjavító gyakorlatok:végezzétek el a mai gyakorlatokat
Hason fekve
Kiinduló helyzet: homlok a földön, két kar fej mellett nyújtva, lábak összezárva.
1. Nyújtózni jobb karral - bal lábbal, bal karral - jobb lábbal.
1. Nyújtózni jobb karral - bal lábbal, bal karral - jobb lábbal.
2. Karokat váltva felemelni, letenni.
3. Két kart egyszerre emelni, tartani és letenni (fejemeléssel is összekötni).
4. Jobb kart felnyújtani fej mellé, a bal test mellett, ellentétes irányba megnyújtózni, majd cserélni a kartartást rókát, fejet megemelve is nyújtózni.
5. Kezeket tarkón összekulcsolni, két könyököt magasra emelni lapockát zárni és letenni. (Fejemeléssel is ős kötni.)
6. Lábakat nyújtott térddel váltva emelni, tartani és letenni.
7. Két lábat egyszerre megemelni és letenni.
2020. 03.24. kedd 4.a ének
Énekeld el a következő dalokat!
Énekeld el a következő dalokat!
Kolozsváros...; A juhásznak jól van dolga..; Kősziklán felfutó csokros..
Kottázd le a TK. 41/1. feladatának második dallamát a füzetbe!
2/4 d' s s s l l s m m s m r r
d'= 3. vonalközben legyen a kottafeje, akkor a s= a 2 vonalon lesz, a l= a 2. vonalközben , a m = 1 vonalon; a r= az 1 vonal alatt
Az új dalt az alábbi linken érheted el! Hallgasd meg többször és énekeld vele, majd próbáld egyedül is! Figyeld meg milyen hangszerek kísérik az éneket, ezeket írd le a füzetedbe!
Szolmizáld le a dalt, írd a könyvbe a dallam felé a betűkottát, kezdőhang az első sorban be van írva szó, a második sor d'val kezdődik. Mit vettél észre a dallamok között vannak azonosak? Milyen betűvel jelölnéd a sorokat?!
Mind a füzetben, mind a könyvben elvégzett feladatot kérem, fényképezzétek le és küldjétek el emailben vagy facebookon!
mne.adrienn@gmail.com
4.a osztály 2020.03.24.(kedd) Matematika, irodalom, fogalmazás, technika
Matematika:
Síkidomok szimmetriája
Nézd meg ezt az érdekes videót,
próbáld megoldani a benne látható feladatokat!
FELADAT:
Munkafüzet:
74.oldal, 1, 2, 3, 4, feladat.
Magyar irodalom:
Petőfi Sándor: A Tisza
A verset a
tankönyved 155.oldalán találod. Nyisd ki a könyvet, majd hallgasd meg a verset!
Olvasd el a
verset hangosan!
FELADAT:
Tölts ki a munkafüzet feladatait: 68-69.oldal
Segítségül
itt van a 2. feladat megoldása:
a,
1,2,3, 13,14,15
4,5,6,7,8,9,10,11,12,
b,
·
mező
·
mogyoró- s rekettye- bokrok
·
kis falucska tornya
·
(sárga fövenyszőnyeg)
·
máramarosi bércek
·
(magas erdő)
Oldd meg az 5-ös és 6-os feladatot is!
FELADAT:
TANULD
MEG A VERS ELSŐ 3, ÉS UTOLSÓ 2 VERSSZAKÁT,
2020. 04. 03. (jövő hét péntekig)!
Fogalmazás:
Jellemzés az elbeszélésben
FELADAT:
Oldd meg a Fogalmazás
könyv 51. oldalán a 2. feladatot!
Technika:
Hajtogass repülőket!
Versenyezzetek, kié repül messzebbre!
(Vigyázz, ne dobd más arca, szeme
felé a repülőt!)
2020. március 23., hétfő
2020. március 23. hétfő / 4. A RAJZ -VIZUÁLIS KULTÚRA
Kedves Gyerekek! Nagyon kevesen küldtétek még el hozzám a múlt heti feladatot! Akik nem küldték, pótolják. Április 5.-én írom be a jegyeket az e-naplóba. Minden héten egy rajzocskát kérek......minden héten 2 óránk van. Ezek a feladatok a 2 órára vonatkoznak...hétfő + péntek! Egész hetetek van egy feladatra! Színes és egyéb papírragasztással, zsírkrétával, festékkel, vagy színes ceruzákkal is megoldhatóak!Mai óránk: 52. óra : KÉSZÜLŐDÉS A HÚSVÉTRA
Feladat: Kezdjünk el egy tojás-képet tervezni a rajzlapra!
Lehet ollóval színes papírokból is vágni, ragasztani! Jól el kell elhelyezni a píron, mielőtt ragasztjuk.
Lehet grafitceruzával halványan megrajzolni, majd színezni, festeni - szabadon választott technikákkal.
A főszereplő : A TOJÁS
Akinek ehhez nincs kedve, azok a gyerekek meg is rajzolhatnak egy nagy tojást a rajzlap közepére (ne érintse a rajzlap szélét....legalább 3 cm-re legyen a lap felső- és alsó szélétől, de a jobb és bal szélétől is). A tojás fölül keskenyebb, alul szélesebb, mint tudjuk! Ezt a tojást tetszőlegesen kidíszítitek, először halványan belerajzoljátok a formákat, díszeket, majd színezhetitek tetszőleges technikával. Jó munkát! 2 órás feladat, tehát pénteki órán is folytatható, befejezhető!
Ez is csak példa! ---itt lenn, rajzolásra, majd színezésre.:
Matematika: Térfogat --Ismételjünk Kerület: -Körbe keríteni valamit -Megmérjük/ m,- dm, cm /
Terület:-Betakarunk valamit /négyzetméter, négyzetdm.,stb
Térfogat:Térből elfoglalt helyet hány kis kockával tudod kitölteni . Mf .73. old. 7. f. Mf 61. old 8. 9. f.
Az írásbeli műveleteket gyakoroljátok !
Magyar olvasás. Az 1956-os forradalom Olvasó k.129. o.133. o Mf.59. o. Lényeg kiemelés! Írd le a füzetbe: Mi történt 1956 okt. 23. -án? -Pár mondat.
Terület:-Betakarunk valamit /négyzetméter, négyzetdm.,stb
Térfogat:Térből elfoglalt helyet hány kis kockával tudod kitölteni . Mf .73. old. 7. f. Mf 61. old 8. 9. f.
Az írásbeli műveleteket gyakoroljátok !
Magyar olvasás. Az 1956-os forradalom Olvasó k.129. o.133. o Mf.59. o. Lényeg kiemelés! Írd le a füzetbe: Mi történt 1956 okt. 23. -án? -Pár mondat.
2020. 03.23. hétfő 4.b ének
Énekeld el a következő dalokat!
Kolozsváros...; A juhásznak jól van dolga..; Kősziklán felfutó csokros..
Kottázd le a TK. 41/1. feladatának második dallamát a füzetbe!
2/4 d' s s s l l s m m s m r r
d'= 3. vonalközben legyen a kottafeje, akkor a s= a 2 vonalon lesz, a l= a 2. vonalközben , a m = 1 vonalon; a r= az 1 vonal alatt
Az új dalt az alábbi linken érheted el! Hallgasd meg többször és énekeld vele, majd próbáld egyedül is! Figyeld meg milyen hangszerek kísérik az éneket, ezeket írd le a füzetedbe!
4.a osztály 2020.03.23.(hétfő) Irodalom,
nyelvtan, környezet, testnevelés
Sziasztok, kedves gyerekek!
Hétfő van, lendüljünk munkába újra!
Magyar irodalom:
A mai olvasmány Fekete István: Bogáncs című állatregényéből ragad ki egy részletet.
A mai olvasmány Fekete István: Bogáncs című állatregényéből ragad ki egy részletet.
A mű egy pumi fordulatos, izgalmakban
bővelkedő élettörténete. Bogáncs a pásztorkutya kalandokban gazdag vándorlása,
aki hosszú útja során megtalálja gazdáját.
A könyv
tartalmát bővebben itt találod:
Ha szeretnéd
az egész könyvet elolvasni, itt megtalálod!
FELADAT:
Olvasd el a Tankönyv 152-153. oldalán az
olvasmányt! (3-szor” légyszi”!)
A könyvben egy pulit láthatsz, de
igazából a regény egy pumiról szól. Nézd meg milyen is az a pumi kutya:
A
munkafüzetben pumit láthatsz.
FELADAT:
Töltsd ki a munkafüzet 66-67.oldalát!
Magyar nyelvtan:
A –d, -gy végű igék
FELADAT:
Írd fel a füzetbe:
89.óra
A –d,-gy végű igék
Másold le a tankönyv 81. oldalán zölddel jelölt szabályt!
Másold le az alábbi szavakat, és írj mindegyikkel 1-1 hosszabb
mondatot!
küzdj
szedj
haladj
ijedj
védj
hagyj
fogyj
higgy
Tehát ma a füzetben
dolgozzatok, ügyesek legyetek, mert várom megint a füzetben elkészített
feladatról A FOTÓT, A MESSENGEREN HOLNAPRA!
Környezet:
Magyarország és környezete
FELADAT:
Olvasd el a tankönyv 84. oldalán lévő tananyagot. Legyél figyelmes, mert
csak akkor tudsz válaszolni a munkafüzet feladataira, ha odafigyelsz.
TANULD MEG a könyvből (84. oldal közepén van a térkép) a Magyarországgal
szomszédos országok nevét!
Gyakorold:
FELADAT:
Töltsd ki a munkafüzet 54. oldalát!
Testnevelés:
Mozogjatok egy kicsit a sok munka után!
Jó tanulást kívánok!
2020.03.23. Hétfő Angol nyelv
A következő feladatokat oldjátok meg:
A tankönyv 49.oldalán található szövegből írjátok ki az új szavakat a szótárfüzetbe:
Új szavak:
to wear-viselni
uniform-egyenruha
hospital- kórház
sick-beteg
to teach-tanítani
to mend-megjavítani
to write-írni
to answer the telephone-felvenni a telefont
to drive-vezetni
special-különleges
a firefighter-tűzoltó
a baker-pék
a teacher-tanár
an office worker-irodai dolgozó
a nurse-ápoló
a mechanic-szerelő
Kössétek össze a buborékokban található szöveget a képekkel.
A munkafüzetben oldjátok ma 60.oldalon a 2. feladatot.
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)