2020. május 21., csütörtök
4. b osztály
Magyar nyelvtan :Ismétlés :Szófajok: melléknév
Tk 41. old Gyűjts a képről mellékneveket! Írj le 6-t!
Tk. 42. old. A sárga mezőt TUDD!
2. f.Olvasd el a szöveget!
A mellékneveket húzd alá!Írd le a füzetbe!
43. old. 4. -5. f. Melyik állat milyen?
Mf.107. old. 9, f.
Ha nem ismered fel a szófajt,lapozz vissza a tankönyvedben! -Ez azt jelenti hiányos a tudásod! Pótold!
Ha tudod ,tudd , hogy szuper vagy!
Környezet: Kiskunsági Nemzeti Park
Olvasd el 2-szer! Keresd meg a térképen!
Milyen madarak találhatóak a parkban? -Írd le!
Bükki Nemzeti Park -Olvasd el 2-szer!-Keresd meg a térképen!
Milyen növények találhatóak a parkban?
Milyen állatok találhatóak a parkban?-Írd le!
Rajz :Rajzolj le egy vicces esetet ami veled történt kiskorodban!
Töltsd ki a rajzlapot!
Testnevelés:Váltóverseny ugrókötéllel
Egyköteles gyakorlatok Sári ,Piri , Feri
Ugrókötelezés haladással előre
Labdaszerző -fogó-1 -2 labdával
2020. május 22. péntek / 4. A / RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA
66. óra : Napjainkban virágzó növények - akácvirág, pipacs stb. Keress a környezetedben virágzó növényeket, fákat, mezei virágokat, kerti virágokat!Rajzold le, színezd, vagy fesd le és tervezhetsz ruhára, pólóra, vagy táskára, telefontokra is....válassz tetszésed szerint!
Most pólók, trikók rajzait küldök egyes virágok mellé. Nem kötelező a ruhaneműre, használati tárgyra tervezés, csak lehetőség. Képet is alkothattok az aktuális, most virágzó virágokkal, fákkal, cserjékkel. A csipkebokrok (vadrózsa - cserjék ) is most virágzanak.
4.a osztály 2020.05.15.(péntek) Matematika, nyelvtan, testnevelés
Kedves gyerekek!
Elérkeztünk az utolsó mértékünkhöz, az időhöz!
Tehát mai tananyag az IDŐMÉRÉS.
FELADAT: Oldd meg a
Számoljunk! 79.oldalán az 1. és a 2. feladatot!
Nyelvtan:
Gyakoroljuk a felszólító módú igék helyesírását!
FELADAT: Oldd meg a munkafüzet
97.oldalán az 1. és a 2. feladatot!
Testnevelés:
Ha sokat ülsz a számítógép mellett, vagy telefonnal a
kezedben, tarts szünetet, és végezd el a következő gyakorlatokat!
Jó munkát, és
kellemes hétvégét mindenkinek!
4. b osztály
Matematika: Tájékozódó felmérés
1. Mennyit ér a 2 a számokban?
3720 2783 5283 6251
2.Írd le a számok egyes, tízes -, százas -, ezres szomszédait!
E. sz. t. e. e. t. sz. E.
3124
9903
8285
3. Végezd el a műveleteket a megfelelő sorrendben!
8300-50 X 12 :30 =
8000:(4 X 250 )=
5000: 50+120 X 4=
4.Számolj!(Írásbeli műveletben nem lehet hiba! Ellenőrizd magad!)
3269 7927 8243 7465
+4445 +2126 -4355 -2789
_____ ______ _____ _____
1762 X 5 315 X 32 5283:6= 3205:=
____ ___
5. Egy gyümölcsösben 1783 cseresznyefát ültettek.Ez fele annyi, mint amennyi meggyfát telepítettek.
Mennyi facsemetét ültettek összesen?
( Ha az adatokat jól jegyzed le sokat segít!)
4.a osztály 2020.05.14.(csütörtök) Matematika, olvasás, környezet, fejlesztés
Sziasztok!
Matematika:
Ma a tömegméréshez
kapcsolódó gyakorló feladatok megoldása lesz a feladatotok!
FELADAT: Oldd meg a Számoljunk! 77. oldalán a 3. feladatból az a) és a
c) részt!
Figyeld meg, milyen
mértékegység van az egyes műveletek végén, és abba váltsd át!
Segítség:
3.a)
375dkg=3750g 3750g+5672g=9422g=942dkg 2g
3.c)
891dkg=8910g 8910g-789g=8121g=8kg 121g
Erről fotót kérek szépen!
Olvasás:
Új olvasmányunk: Szent-Györgyi Albert, a C-vitamin
felfedezője Tk.182.o Olvasd el!
FELADAT: Oldd meg a munkafüzet
85. oldalán a Szent-Györgyi Alberthez kapcsolódó 2. feladatot!
Az ötsorosban, az első két vonalra írj róla 2
tulajdonságot.
A második sorban lévő 3 vonalra, 3 cselekvést.
A 4.-re egy 4 szavas mondatot.
Az ötödik vonalra, egy szinonimát vagy hozzá illő kifejezést a címhez.
Környezet:
A Kiskunsági Nemzeti Park
A környezet füzetben dolgozz!
Cím: A Kiskunsági Nemzeti Park
Írd le a kérdéseket, és válaszolj rájuk!
1.Hol található a Kiskunsági Nemzeti Park?
2.A nemzeti park leglátogatottabb helye:
3.Mely állatok kedvelik az ősborókást:
4.Igazi vadvíz-ország:
5.Itt tenyészik a „puszták strucca”, a túzok:
6.Rajzold le!
7.A vízimadarak paradicsoma:
Fejlesztés:
Római számok gyakorlása. Oldd meg úgy, hogy csak 1
gyufát raksz más helyre!
Jó tanulást kívánok!
4. b osztály
Magyar fogalmazás:Önálló fogalmazás készítése
Tk . 77. old.Képek alapján!
Cím - Milyen a jó cím?
Bevezetés:Mi kerül a bevezetésbe?
Tárgyalás:Ne kalandozz el maradj a témánál!
Tarts rendet!
Kerek , szép mondatokat írj!
A mondatok kapcsolódjanak egymáshoz! Választékos szóhasználat!
Különböző mondatfajták használata!
Befejezés:Mit írunk bele?
Ellenőrizd magad a tk. 87.old.alapján!
Küld el!
Testnevelés:10 kör séta az udvaron
2 kör szökdelés páros lábbal
1 kör járás lábujjhegyen
1 kör járás sarkon
2 kör galopp
1 kör indiánszökdelés
Célozd a kapufát dobással, rúgással
Foci
Fejlesztés:Fogalmazás tankönyvet használjuk!
22. old.5. f. olvasd el 2-szer hangosan az a, részt!
Párbeszéd nélkül meséld el!
b,Olvasd el a szöveget 2-szer
Most párbeszéddel mond el , majd írd le a füzetbe!
2020. 05.21. -05. 22. Angol nyelv
Kedves Gyerekek!
A tankönyv 57. oldalán láthattok 5 képet, írjátok le milyen az időjárás a képen.
A képek feletti buborékokban megtaláljátok a mintát.
A tankönyv 58. oldalán másoljátok le a füzetbe a 3. feladatban található dalt.
A tankönyv 58. oldalán a dal alatt található 4 mondatot fordítsátok le magyarra a füzetbe és keressétek meg a fotón, kiről van szó.
A tankönyv 57. oldalán láthattok 5 képet, írjátok le milyen az időjárás a képen.
A képek feletti buborékokban megtaláljátok a mintát.
A tankönyv 58. oldalán másoljátok le a füzetbe a 3. feladatban található dalt.
A tankönyv 58. oldalán a dal alatt található 4 mondatot fordítsátok le magyarra a füzetbe és keressétek meg a fotón, kiről van szó.
Magyar olvasás
Magyar olvasás: Híres magyarok. Tiszteljük nagyjainkat!
Tk 176. old. Olvasd el 2-szer!
Ma még az egyik nagy magyarról olvasunk aki " Bölcsőjét kereste a magyarnak"
Mit jelent ez az idézet?
Tk .177. old. Olvasd el 2-szer!
Mf.82. old. 1. f. Térkép használata ! Keresd meg honnan, hová ment Kőrösi
2., 3. f.
Hf. Kifejező olvasás!
2020. május 20., szerda
4. a és b osztály
Erkölcstan:Ismétlés A család
A 4.-es olvasókönyvünk egy fejezetet szentelt ennek a témának.
A családom a világom Mit jelent ez? Rajzold le számodra mit mond ez a mondat?
Olvasd el Beney Zsuzsa,majd Janikovszky Éva verseit /olvasókönyv 94. -95. o.
A te szüleid mit meséltek a születésedről? Írd le a füzetedbe!
Rajzolj le egy vicces esetet, történetet ami veled történt! Küld el!
Nálatok milyen családi ünnepek vannak? Írd le a füzetbe!
Milyen gyakran vagy együtt nagyszüleiddel? Írj le egy történetet amit csak tőlük hallottál!
Testnevelés: Ugrókötél,- Hulahoppkarika gyakorlatok
Lépcsőzés ,Utánzó járások legalább 2 perc fóka,pók,majom sánta róka,rák
Foci
Fejlesztés:Nyelvtan mf. 5. old. Az összetartozót írd le szótagolva! Válaszd ketté a szöveget!
Írj felkiáltó mondatot a füzetbe! -Öröm
-ijedtség
-fájdalom
-meglepődés szándékot fejezzen ki!
Írj 3 tiltást amit a héten neked mondtak!
4. b osztály
Matematika:Ismétlés -Tájékozódás a számegyenesen Kerekítés
Tk. 32. old. Olvasd el a kék mezőt!Ezt TUDTAD.Olvasd el újra!
2. f. olvasd el. -A sárga számegyenes
3. f. A zöld számegyenes
4. ,5. ,6., 7., 8., f.
34. old 10. f. Olvasd el ! Old meg
35. old.Sárga mezőben a kerekítés szabályai vannak . Olvasd el !TUDD!
35. old.11. f.A füzetbe írd!
Hf. 12. 13. 14. f. Lapozz vissza a számegyenesekhez!
Magyar nyelvtan:Ismétlés Szófajok
Tk . 39. old. Névutók
A lap alján a zöld mezőt olvasd el . TUDD!
Tk. 39. old. 1. f.
2. f.
40. old.5., 6., 7.,f.
Mf. 107. old.8. f.
Környezetismeret: Nemzeti parkjaink
Tankönyv,Munkafüzet,Atlasz
Tk. 104. old Olvasd el!Keresd meg mindet a térképen! Segít a könyv!
Mf. 65. old.1.,2.,F.
3. f.
Írd le a füzeted be mi jellemző a nemzeti parkok növény és állatvilágára!
4.a osztály 2020.05.20.(szerda) Matematika, fogalmazás, informatika, testnevelés
Sziasztok!
Mai témánk: A TÖMEGMÉRÉS
FELADAT: Oldd meg a Számoljunk 77. oldalán az 1. és a 2. feladatot!
Fogalmazás:
A fogalmazás munkafüzet 67. oldalán további feladatokat
találhatsz a rövid üzenetek témakörében!
Töltsd ki a 67.oldalt!
Figyelj a megszólításra, nem ugyanúgy szólítasz meg egy
felnőttet, mint a társadat, barátodat!
Küldj róla fotót!
Informatika:
Tervezz a Paint-tel képeslapot!
A fogalmazás mf. 67. oldala segít.
Írj rá szöveget is!
Testnevelés:
Folytasd a
gyakorlatokat!
Jó munkát!
2020. május 19., kedd
4.a osztály 2020.05.19.(kedd) Matematika, olvasás, fogalmazás, technika
Sziasztok!
Matematika:
Mai téma még mindig az ŰRTARTALOMMÉRÉS
A váltószámokat, remélem alaposan átnézted pénteken, mert szükséged lesz rá a mai feladathoz is!
FELADAT: Oldd meg a Számoljunk! 75. oldalán a 3. feladatot!
Gyakorolj!
Olvasás:
Mai olvasmányunk: Alfred Nobel svéd kémikus végrendelete Tk.181.o. Olvasd el!
FELADAT: Oldd meg a munkafüzet 85. oldalán a 2. feladatot!
A fürtábrában, a középső képen Alfred Nobel látható.
Hibát találtam a fürtábrában, ezért az alábbi fotó alapján töltsd ki légy szíves!
Fogalmazás:
Téma: Rövid üzenetek
írása
Képeslap, üdvözlőlap
FELADAT: Nézd meg a 66. oldalon lévő
üdvözlőlap rövid üzenetét, utána válaszolj az alatta lévő kérdésekre, és fogadd
meg a c) feladat tanácsait!
Technika:
Készíts gólyát vattakorongból!
2020. május 18., hétfő
Informatika 4.b osztály Hétfő, 2020. 05 18.
Év végi ismétlés. Gyakorló feladatok.
https://wordwall.net/hu/resource/520958/informatika/perif%c3%a9ri%c3%a1k-csoportos%c3%adt%c3%a1sa
Perifériák csoportosítása.
Számítógépes alapismeretek
https://wordwall.net/hu/resource/511008/informatika/sz%c3%a1m%c3%adt%c3%b3g%c3%a9pes-alapismeretek
Év végi ismétlés. Gyakorló feladatok.
https://wordwall.net/hu/resource/520958/informatika/perif%c3%a9ri%c3%a1k-csoportos%c3%adt%c3%a1sa
Perifériák csoportosítása.
Számítógépes alapismeretek
https://wordwall.net/hu/resource/511008/informatika/sz%c3%a1m%c3%adt%c3%b3g%c3%a9pes-alapismeretek
2020. május 18. hétfő / 4. A / RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA
65. óra: Május 18. . A múzeumok nemzetközi napja.Kedves Gyerekek! Ma eltérünk a tanmenet szerinti témánktól.
Ma van a "Múzeumok nemzetközi napja". Normális körülmények mellett ilyenkor az lenne az ideális, ha meglátogathatnánk egy közeli múzeumot, ami érinti a tantárgyunkat.
Legközelebbi ilyen múzeumlátogatási lehetőség Szerencsen lenne, a Zempléni Múzeumban.
Több tárlata is látható:
1. Rákóczi Vár történeti kiállítása, ami főleg a Rákóczi család történetéről szól. Egykori bútorok, öltözködési stílust bemutató részlegek és a családfa hatalmas képe mellett az eredeti vár makettje is látható.
2. Az ország legjelentősebb képeslapgyűjteményének kiállítótermei is látogathatók.
3. Az ország egyik leggazdagabb Ex Libris tárlata (erről később fogunk tanulni - könyvek tulajdonosainak címkéje, képes jelzése az ex libris)
4. Időszakos kiállítótermek - váltakozik a kiállítás anyaga, általában festészeti, vagy fotókiállítások helyszíne.
5. Külterében: Középkori kőtár
(amennyiben a füzetünk otthon van, le kell írni ezt a vázlatot, ha otthon van!)
Küldök filmet a fent leírt múzeumról! Nézzétek meg!
https://www.youtube.com/watch?v=aufo5y3OAGk
4.a osztály 2020.05.18.(hétfő) Olvasás, nyelvtan, környezet, testnevelés
Sziasztok!
Olvasás:
Zsolnai Józsefné:
Munkácsy Mihály Tk. 180.o. Olvasd el figyelmesen, többször is, hangosan!
FELADAT: Töltsd ki a munkafüzet 84.
oldalát!
Minden kérdésre megtalálod a választ a tankönyvben!
Nyelvtan:
A felszólító módú
igék hosszabb és rövidebb alakja
FELADAT: Oldd meg a munkafüzet 96.
oldalán a 3. és a 4. feladatot!
Környezet:
A következő órákon, a nemzeti parkokkal fogtok megismerkedni
közelebbről.
Az első: A Hortobágyi
Nemzeti Park Tk. 106.oldal. Olvasd el!
A következő kérdéseket írd le a környezet füzetbe, és
válaszolj rájuk!
1.Hol található a Hortobágyi Nemzeti Park(Melyik nagytájon, melyik
folyóhoz közel?)
2.Milyen a talaja?
3.Sorolj fel sótűrő növényeket:
4.Melyik madár érkezik május elején?
Itt van róla egy kép, rajzold le, színezd ki!
5.Ősi magyar háziállatunk a ……………és a pásztorok
leghűségesebb társa a …………..
Testnevelés:
Próbáld ki ezeket a
nyújtó gyakorlatokat!
Jó munkát!
4. b osztály
A matematika a logikus gondolkodásra tanít. Most neked is csak ezt kell tenned:
Mf 93. old. 2. f. Ez szerintem könnyebb! Játszd el ! Mit jelentenek ezek a szavak?
1.f. A feladatot olvasd el figyelmesen! Készítsd el a számkártyát!
3. f. Figyelj ! Olvass! Gondolkodj!
4. f.
94. old 5. f. a, b, c,
d,Rajzold le mindet a példa szerint!
Számoljunk, 81. old. 1. f. Ha nincs kockád kártyával is lehet!
2, f.Készíts számkártyát!
Hf. Tk . 166.old.1 f. Rulett játék -ha van !
Magyar olvasás: Ma a hangos olvasás gyakorlása a feladatod. Már jó idő van az udvaron is olvashatsz!
Válaszd ki a legkedvesebb olvasmányodat! Olvasd kétszer hangosan .
Válaszd ki a számodra legnehezebb olvasmányt ! Olvasd el kétszer hangosan.
Olvasd el hangosan Petőfi S. A Tisza c. versét. Az 8 versszakot és az utolsó 2-t megtanultad .Tanuld meg a közötte lévőket is.
Mf 93. old. 2. f. Ez szerintem könnyebb! Játszd el ! Mit jelentenek ezek a szavak?
1.f. A feladatot olvasd el figyelmesen! Készítsd el a számkártyát!
3. f. Figyelj ! Olvass! Gondolkodj!
4. f.
94. old 5. f. a, b, c,
d,Rajzold le mindet a példa szerint!
Számoljunk, 81. old. 1. f. Ha nincs kockád kártyával is lehet!
2, f.Készíts számkártyát!
Hf. Tk . 166.old.1 f. Rulett játék -ha van !
Magyar olvasás: Ma a hangos olvasás gyakorlása a feladatod. Már jó idő van az udvaron is olvashatsz!
Válaszd ki a legkedvesebb olvasmányodat! Olvasd kétszer hangosan .
Válaszd ki a számodra legnehezebb olvasmányt ! Olvasd el kétszer hangosan.
Olvasd el hangosan Petőfi S. A Tisza c. versét. Az 8 versszakot és az utolsó 2-t megtanultad .Tanuld meg a közötte lévőket is.
2020. 05. 18. Hétfő Angol nyelv
Kedves Gyerekek!
A tankönyv 57. oldalán oldjátok meg a 3-as feladatot.
Másoljátok le a képek alatt található mondatokat a füzetbe, majd írjátok le mit jelentenek magyarul.
A munkafüzetben oldjátok meg a 70. oldalon a 2. feladatot.
A tankönyv 57. oldalán oldjátok meg a 3-as feladatot.
Másoljátok le a képek alatt található mondatokat a füzetbe, majd írjátok le mit jelentenek magyarul.
A munkafüzetben oldjátok meg a 70. oldalon a 2. feladatot.
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)